BlueHats - Suite logicielle Scenari

Livret(s) d'accompagnement pour les personnels de direction

page d'accueil du livret pour le principal de collège (Yvelines)

Document d'accompagnement

Déroulement : 20 minutes

Présentation trois temps :

  1. Le projet

  2. Les coulisses

  3. Pour aller plus loin

Une région académique

Carte représentant la région académique Île-de-France

22 services académiques réorganisés en région académique dont :

  • DRANE : délégation régionale académique au numérique éducatif (ex : DANE)

  • DRASI : délégation régionale académique aux systèmes d'information (ex : DSI)

Un projet de document de référence

Faciliter la prise de fonction des nouveaux personnels de direction en établissement scolaire

Un écosystème complexe

Un premier essai de consolidation de document d'accompagnement pour le site de Versailles

Différents éléments de contexte

Une stratégie de mise en œuvre

Chaîne éditoriale numérique Scenari

  • Séparer le fond et la forme

  • Générer pour différents supports (PDF, Web)

  • Compiler avec des mécanismes de conditions pour s'adapter au contexte de l'établissement (5 situations)

Quelques fonctionnalités

Quelques captures d'écran pour décrire les mécanismes utilisés

Configuration des choix de génération du document
Affectation des conditions d'affichage pour les contenus
Choix de génération des supports (PDF, Web)

Un livret PDF

Remarque : Remarque

Cette version papier contient quelques informations qui sont uniquement à destination des équipes de direction (numéro de téléphone support technique notamment)

Une intégration Moodle (Magistère)

Ce mini-site web est utilisé comme ressource complémentaire dans Magistère (Moodle)

Livret perdir sous forme de grain (Dossier moodle)
Page d'accueil du mini-site web

Des perspectives

Quelques axes de travail

  • Adresser des contenus adaptés pour d'autres publics (inspecteurs, formateurs)

  • Investir un format différent : module de micro-learning sur d'autres thématiques : RGPD, Accessibilité numérique, Droits d'auteurs

  • Investir l'intégration de contenus riches : vidéos, test de positionnement, etc.

Suite logicielle Scenari

Côté code

  • Des environnements d'exécution : Windows, GNU/Linux, MacOS, client/serveur ou bien en SaaS

  • Code source sous licence [MPL 1.1], [GPL 2.0], [LGPL 2.1] ou [CeCILL 2.0]

  • Un site de téléchargement scenari.org

  • Skin région académique bientôt dans la forge nationale

Côté communauté

Modèles documentaires

La suite logicielles s'appuie sur des approches métiers structurées autour de modèles documentaires

Modèle

Item

Finalité

Format

Remarque

Dokiel

Procédure / Concept / Écran, image décrite / Arbre synoptique

Documentation, formation

PDF, Web, Diaporama,Scorm

Disponible en Saas

Opale

Activité d'apprentissage, d'auto-évaluation, média enrichi / Exercice : 14 types

Formation

PDF, Web, Diaporama, scorm

Disponible en Saas

...

Canoprof

Programmation / Séquence / Séance / Activité

Enseignement 2nd et 1er degré

PDF, ODT, Diaporama, Scorm

Disponible en Saas

Remarque : Remarque

Vous ne trouvez pas votre bonheur dans l'offre de modèles documentaires. Vous avez tout l'outillage pour construire le votre ou construire un dérivé (Builder).

Pour aller plus loin

Quelques retours d'expérience pour illustrer le champ des possibles

Bonus

Parcours

une nouvelle offre logicielle, plusieurs finalités :

  • Concevoir des conducteurs pédagogiques

  • Mettre en oeuvre des sessions de formation

En savoir plus à propos de Parcours

Rencontres Scenari

Les prochaines Rencontres Scenari se dérouleront à l’Université de Strasbourg les 11, 12 et 13 juin 2025 !

Magistère

Plateforme nationale de formation en ligne de l'Éducation nationale. Service national utilisé notamment par les EAFC pour outiller les formations à distance, hybride ou bien enrichir les formations présentielle.

Kelis

Kelis est éditeur de la suite logicielle Scenari

Forums

L'association et ces membres animent la communauté des utilisateurs par le biais de forums thématiques

RencontresScenari

Les rencontres Scenari sont un événement annuel organisé par l'association Scenari. Cet événement se déroule dans un lieu différent chaque année. Plusieurs temps de travail sont proposés : Assemblée générale de l'association, point gouvernance à propos des développements et des besoins des usagers, retours d'expérience, moments conviviaux, etc.

AFPA

Agence nationale pour la formation professionnelle

RETEX_1

Utiliser la suite logicielle Scenari pour gérer les contenus d'une opérateur de formation. Articuler l'entrepôt de contenu avec le LMS qui permet gérer les apprenants #LTI #Moodle (accéder à la vidéo)

RETEX_4

Un groupe de travail composé de 22 personnes issues de 8 institutions est né pour tenter de concevoir un socle de documentation #Moodle sur un serveur centralisé à partir des ressources précédentes. (accéder à la vidéo)

Edvance

Edvance est une société du groupe EDF

RETEX_2

Adapter le modèle documentaire Process pour décrire collaborativement les processus de son Système de Management Intégré (SMI), puis de les exposer dans un format web favorisant l'accès à l'information et aux documents liés, en anglais et dans le respect de l'image de l'entreprise. (accéder à la vidéo)

RETEX_3

Concevoir des modules de formation pour un usage déconnecté (accéder à la vidéo)

RETEX_5

Présentation de l'utilisation de Canoprof pour réaliser une séquence de terminale enseignement scientifique, de l'outil de programmation de séquence et de séances à la réalisation des séances et à l'incorporation de certaines ressources dans Eléa. (accéder à la vidéo)

Liste des raccourcis clavier

Liste des fonctions de navigation et leurs raccourcis clavier correspondant :

  • Bloc Suivant : flèche droite, flèche bas, barre espace, page suivante, touche N
  • Bloc Précédent : flèche gauche, flèche haut, retour arrière, page précédente, touche P
  • Diapositive Suivante : touche T
  • Diapositive Précédente : touche S
  • Retour accueil : touche Début
  • Menu : touche M
  • Revenir à l'accueil : touche H
  • Fermer zoom : touche Échap.